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武汉华中艺术学校

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发布时间:2024-01-19 17:18:58


武汉华中艺术学校师开设有音乐、舞蹈表演、美术设计与制作等热门专业,在保障多数学生上本科的同时,目前着力在“升名校,育名人”上寻找重大突破,从而实现从量到质的升华。


艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动的根本标志。所谓审美特性,是指艺术作品所具有的美学品质和审美价值。艺术作品是艺术家审美理想的结晶,是美的创造的结果。它不仅以情动人,更以美感人,使人得到一种精神上的愉悦享受。


武汉华中艺术学校师资力量雄厚,教学体系完善,功能齐全,设施完备,环境优美,周边高校林立。开设有音乐、舞蹈表演、美术设计与制作等热门专业,在保障多数学生上本科的同时,目前着力在“升名校,育名人”上寻找重大突破,从而实现从量到质的升华。


文学可以而广泛地反映人的生活面貌和本质。一方面,文字语言(词语)与现实世界有着广泛的联系,它实际上是一个民族文化传统的载体,因而,以文字语言(词语)为表现手段的文学,能够表现无比广大的外在世界和复杂的内心世界,有着比其它艺术更、更广阔的认识和表现功能。另一方面,文学可以深入而地反映人的社会关系,它所揭示的乃是人同世界的一种总体关系。


文学通过文字语言(词语)来塑造艺术形象,但文字语言所塑造的形象又必须通过主体想象活动来完成,因此,文学又具有间接性的审美特征。这就是说,作家用文字语言描写的形象,只能是一个用语言符号的一定组合所代表的形象,而不是一个物质实体的形象,它必须通过阅读者的视觉感受能力,诱发再造性想象,并在阅读者一定心理经验的参与下,才能在头脑中转化为形象。文学中所谓“如临其境”、“如闻其声”,说的就是在阅读者头脑中的所见所闻。


直观性是视觉艺术基本的审美特征。视觉所直接感知的,是直观的形状、色彩(或色调)和质感(质地或体量)及其构成关系。因此,在视觉艺术中,无论是平面(绘画、书法与摄影)还是立体(雕塑、建筑)的造型,都十分重视形式美规律的运用,多样统一、对称、均衡、对比、和谐以及图与底的关系等,都是构成视觉艺术审美特性的重要因素。在视觉艺术中,形式和内容、形象与意味以各种方式表现出来,构成了视觉艺术无比丰富的审美魅力。

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武汉华中艺术学校师资力量雄厚,教学体系完善,功能齐全,设施完备,环境优美,周边高校林立。开设有音乐、舞蹈表演、美术设计与制作等热门专业,在保障多数学生上本科的同时,目前着力在“升名校,育名人”上寻找重大突破,从而实现从量到质的升华。雨果在《巴黎圣母院》里谈到大教堂时,就曾经指出:“这是一种时间体系。每一个时间的波浪都增加它的砂层,每一代人都堆积这些沉淀在这个建筑物上。”面对各式各样的建筑,人们不仅能够欣赏它的造型之美,而且可以从中认识和感受历史的风貌、时代的变迁、民族的精神和文化的创造。古希腊建筑的庄严与优美,哥特式建筑的挺拔高耸,洛可可建筑的华丽风格,现代建筑光滑平薄的立面,后现代建筑充满}
2023-11-28 12:06:01
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武汉华中艺术学校师资力量雄厚,教学体系完善,功能齐全,设施完备,环境优美,周边高校林立。开设有音乐、舞蹈表演、美术设计与制作等热门专业,在保障多数学生上本科的同时,目前着力在“升名校,育名人”上寻找重大突破,从而实现从量到质的升华。艺术作品中的形象由于集中、浓缩了生活中的形象美,因此比生活中实际存在的事物的形象更具有形而上的审美特性。中国传统绘画中的梅花形象,往往老干虬枝,横斜逸出,凌寒傲霜、迎春怒放,体现了一种老树新花、青春勃发的审美内涵,使人产生比观赏生活中的梅花更丰富的美感。所谓视觉艺术即美术,是指通过人的视觉感官(眼睛)及与之相适应的审美手段去传达和接受审美经验的艺术。在人的各种感觉}
2023-11-24 12:28:02
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武汉华中艺术学校师资力量雄厚,教学体系完善,功能齐全,设施完备,环境优美,周边高校林立。开设有音乐、舞蹈表演、美术设计与制作等热门专业,在保障多数学生上本科的同时,目前着力在“升名校,育名人”上寻找重大突破,从而实现从量到质的升华。艺术可以是宏观概念,也可以是个体现象,是通过与挖掘、感受与分析、整合与运用(形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程)等方式对客观或主观对象进行感知、学习、表达等活动的过程,或是通过感受(视觉、听觉、触觉)得到的形式展示出来的阶段性结果。表达形式:语言、文字、绘画、音乐、形体等。雨果在《巴黎圣母院》里谈到大教堂时,就曾经指出:“这是一种时间体系。每一个时间的}
2023-12-14 09:40:24
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武汉华中艺术学校师资力量雄厚,教学体系完善,功能齐全,设施完备,环境优美,周边高校林立。开设有音乐、舞蹈表演、美术设计与制作等热门专业,在保障多数学生上本科的同时,目前着力在“升名校,育名人”上寻找重大突破,从而实现从量到质的升华。形象,艺术形象贯穿于艺术活动的全过程。艺术家在创造的过程中始终离不开具体的形象。正如郑板桥画竹子,他观察、体验竹子的形象始于“园中之竹”、“眼中之竹”,艺术构思孕育了“胸中之竹”,而磨砚展纸倏作变相后完成了“手中之竹”,可见竹子的形象自始至终伴随了画竹的全过程。鲁迅先生就曾说过:画家所画的,雕塑家所雕塑的,表面上是一张画、一个雕像,其实是他的思想和人格的表现。另外}
2024-01-02 13:41:05
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武汉华中艺术学校师资力量雄厚,教学体系完善,功能齐全,设施完备,环境优美,周边高校林立。开设有音乐、舞蹈表演、美术设计与制作等热门专业。绘画和雕塑都主要运用形、色、质以及点、线、面、体等造型手段构成一定的艺术形象。前者是在二维平面上表现,后者则在三维空间中塑造,造型性是它们的审美特征。由于表现手段不同,绘画种类非常丰富,而写实与表现是两种的方式。写实性绘画直接模仿自然和现实事物形象,多用逼真的手段达到特定的具象效果;表现性绘画侧重强调主观精神,多采取夸张、变形、象征、抽象等手法直接表达主体情感体验与审美需要,实现艺术形象的创造。武汉华中艺术学校师资力量雄厚,教学体系完善,功能齐全,设施完备,}
2024-01-16 17:59:43
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